El origen.

En la materia Prácticas del Lenguaje vimos una película llamada "El Origen" en la cual se daban diferentes niveles de sueño, es decir, un sueño dentro de otro sueño.

Saito le propuso una misión infalible a Cobb, la cual consistía en que implanten una idea (destruir la compañía de su padre) en la mente de Fischer. Su resultado fue el esperado, Fischer quería destruir la compañía de su padre. En un momento de la película Cobb está reclutando personas indispensables para la misión, y una de esas era un especialista en sedantes. Para esto fue a un local donde hay un hombre llamado Yusuf que vende químicos para que puedan estar en el sueño por un largo rato. En ese momento Yusuf los lleva a un cuarto dentro de su local donde había muchas personas soñando con unos fuertes sedantes y un hombre le dice a Cobb "vienen para que los despierten, el sueño se ha vuelto su realidad y ¿quién puede contradecirlos?, señor.". Esa frase hace referencia a todas las personas que estaban soñando ahí. Estas personas creen que el sueño es su realidad, o sea, cuando duermen/sueñan es la vida real, y cuando están en la vida real están soñando, entonces quieren que los despierten para seguir viviendo la realidad; su realidad. En la película había unos tótems que ayudaba a los soñadores a distinguir la realidad de un sueño. También se presenta una canción en francés "no retrocederé", cuya función es avisarle a los soñadores en la misión que queda poco tiempo antes de despertar.

"Sin la sombra de la duda, sin sentimientos de persecución, buscando por todo el soñador, por empresas anónimas y fuerzas policiales como proyecciones persiguiendo al soñador"
Esta frase es referida a no creer en una sola realidad, La mujer de Cobb le dice a el que sus características de la vida real son muy parecidas a las de un sueño. Es de la manera que ella quiere lograr que Cobb se quede en ese sueño junto a ella al ser la misma una proyección de el.

"Esperas un tren, un tren que te llevara muy lejos. Sabes a donde esperas que te llevara el tren pero no estas segura de ello, pero no importa dime porque.- Porque estaríamos untos..."

Con esa frase se refiere al acertijo que Cobbs le dice a su mujer antes de cometer suicidio para volver a la realidad.

Projecto Transmidia.

Elegimos el cuento "Lejana" por Julio Cortazar, los chicos del otro curso hicieron las actividades y a nosotros nos tocaba completarlas para saber que tan dificiles eran , nos separaon por grupo , mi grupo era el "Alpha" alfinal de las actividades habia que compartirlo por twitter

Consignas:

De esas consignas pueden hacer todas, algunas o una. Si tienen alguna otra herramientas de trabajo no propuesta, la pueden usar. Acuérdense de usar el hashtag #alphanls y #edut7 en twitter.

Anagramas: Hagan un anagrama con sus nombres y dependiendo de si es una frase o un nombre hacer diferentes textos. Si es una frase, por ejemplo, un texto (cuento, poema, etc.) con esa frase y si es un nombre, una descripción de un personaje.

Plastilina: Representar alguna parte del cuento con plastilina y subir las fotos al hashtag. 

Presentación de fotos: Elegir fotos que representen la historia y una canción apropiada. Pueden usarPhotopeach, Slideshare y si quieren Prezi.


Historia: Hacer una propia historia con la temática de Lejana en menos de 250 palabras. Twittear una parte clave del mismo texto o twittear el cuento en partes diferentes usando el hashtag #alphanls y #edut7

Seguir la historia: Continuar la historia brevemente y compartirla por twitter con los hashtags ya mencionados.

Yo elegí la consigna 3 (Presentacion de Fotos) e hice un prezi para representarla. 

Vacunas.

easel.ly

Síndrome urémico hemolítico (SUH)

Scratch

Nosotras hicimos un juego en el programa de scratch, yo lo hice con Sol Caeiro: Http://Mail.google.com/Mail/u/0/s/

ATENCIÓN EBOLA!

S.I.D.A (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida)

Nuestra profesora de  biología nos pidió que hagamos un mapa conceptual sobre el S.I.D.A incluyendo: NOXA, VÍAS DE CONTAGIO, GRUPO DE RIESGO, CONDUCTA DE RIESGO, SÍNTOMA, SIGNO. A continuación les muestro mi mapa conceptual terminado.

La Noche Boca Arriba.

Día soleado, bajé a desayunar después de lavarme la cara y los dientes, mi familia ya había desayunado. Eran las 11 am, mi mama se había ido a llevar a Sinthia, mi hermana a  lo de una amiga y papa lavaba el auto afuera. Apenas termine de desayunar, me fui a la pieza un rato a estudiar para poder salir a la tarde.
    Se hicieron la 1 P.M, mis papas me llamaron para almorzar y mientras guardaba las cosas del colegio pensaba en que todos mis sábados eran iguales, siempre estudiaba a la mañana y salia a la tarde, mayormente iba a la plaza a ver si estaban los chicos y jugábamos unos partiditos. Mis papas me llamaron de nuevo, me estaban esperando para comer, cuando baje, ya estaba mi hermana en casa. Mientras comía mi papa me pregunto que pensaba hacer a la tarde y me dijo que ellos se iban al cine. Le respondí que iba a ir a la plaza y le pregunte a Sinthia si quería venir conmigo.
    Me fui a cambiar, agarre plata, mi celular, documentos y salimos. Llegando a la plaza escucho mi nombre, me doy vuelta y había un chico maso menos de mi edad, 15 años que me pregunto si me acordaba de el, le dije que no, Sinthia se había asustado y siguió caminando, yo me quede conversando con el chico y me dijo que era un compañero mio de primaria que eramos re amigos y que tenia algo para ofrecerme. Le dije que me iba para la plaza y arreglamos en encontrarnos ahí a las cuatro y media de la tarde. Seguí caminando rápido para alcanzar a Sinthia pero ella se quedo hablando con un albañil en un edificio que al parecer le ofrecio porro, y antes de que Sinthia aceptara lo que le había ofrecido el albañil llegue yo y le dije a Sinthia que nos vallamos.
    Se hicieron las cuatro y media, en la plaza no había nadie conocido, los chicos no estaban a si que lo único que había echo desde las tres fue hablar con Sinthia. Me había olvidado de que tenia que venir mi compañero de la primaria hasta que siento que me tocan la espalda y era el, trajo una mochila, me pregunto cuantos años tenia mi hermana, le dije que dos menos que yo. El me llevo mas lejos de mi hermana para que no escuchara y me ofreció droga, le pregunte de donde la había sacado y cuanto salia. Me dijo que el papa vendía y que a mi me la daba gratis porque me conocía.
    Camino a mi casas con lo que me había dado mi ex compañero, subí a mi pieza y me encontré a mis papas en el cine, cuando termino la película nos fuimos a casa, pero estaba en albañil construyendo, el mismo que había hablado con Sinthia. Me sentía raro, seguía en la plaza pero me sentía en casa, no había vuelto todavía, sentía que Sinthia me llamaba, pero no. era un perro que me estaba lamiendo, estaba solo en la plaza sentado en un banco con un Faso en la mano, automáticamente lo tire y me fui corriendo a casa, mi familia estaba acostada y yo me dormí como si nada hubiese pasado.

Lejana- Julio Cortazar

De acuerdo a lo leido en clase, lo que pude comprender del cuento de Julio Cortazar llamado Lejana es que se trata de una chica llamada Alina Reyes que escribe todos los dias en su diario cronologicamente sus aventuras y fantacias durante el dia.
Alina durante la historia tiene los mismos sentimientos que otra chica como por ejemplo el mismo dolor que la otra chica sentia cuando le pegaban, sentia el frio de la otra, Alina comenzo a hablar de ella como si fuera la otra chica, con los mismos sentimientos e ideas de otra, cuando un dia decide ir a buscarla, al encontrarse con "Lejana" se funden en un abrazo fraternal y ahi deciden cambiar sus identidades para que la primera se quede en Budapest mientras la segunda vuelva al hotel donde la espera Luis Maria, su esposo.

Encéfalo, Trabajo Grupal.

En la clase de Biología estuvimos analizando el sistema nervioso central y nuestra profesora nos propuso realizar una actividad en grupos, en el laboratorio que se trataba de disecar un encéfalo,
Cada grupo estaba encargado de llevar un encéfalo de vaca.

Los objetivos eran:

• Desarrollar la capacidad de observación.

• Reconocer y describir las estructuras microscopias de un encéfalo de vaca y por analogía el del hombre.

Materiales:

• Encéfalo de vaca fresco
• Papel de diario
• Telgopor
• Caja de disección
• Lupa
• Bolsa de residuo
• Un trapo
• Guantes

Para desarrollar esta actividad la profesora nos repartió una fotocopia con los procedimientos del ejercicio.

Adolescencia y consumo de drogas.

ESSAY: "Boys will be boys" & "Equal rights"

"In boys will be boys" two girls love throwing nuts to the cars, when one of it enters to a car passing across the road, the man angry started looking for "the boys" that made that terrible thing. And in "Equal Rights" a girl looking for work is being descriminated in the way that they told her that men earn more money than women.

 Boys will boys and equal rigths are similar because both of them talk about the gender differences.

Both stories have a similar theme the one is DISCRIMINATION this is because they represent the differences between men and women in different situations of the story, in one is the way they pay more to men and in another when the men said that only boys can make terrible things. Characters are having the same problems with discrimination. Boys will be boys transcured in a road way to the beach, and equal rights in the town. 

The tone represented in this two stories is disgust if we want to represent discrimination but if we specify separated we say that boys will be boys have a ironic tone and Equal Rights  the tone can be inspiring.

Both are different because the gender differences are represented in different ways, and also the structure and problems are completly different.

I prefer the story "Boys will be boys" because it explains better the discrimination between boys and girls, is more humorous and joyfull.
It catchs my attention i mean, when i was reading it i want to know more and more. "Equal rigts" is a good story to, but it dosnt catch to much my attention like boys will be boys.

Proyecto de Scratch

     En este trimeste, la materia de informatica, nos ah tocado compartirla con matematica. Para las respectivas materias, se nos ah propuesto hacer un juego, en el programa llamado 'scratch', conectado con los numeros racionales e irracionales. 

     La idea que tubimos con mi compañera Sol Caeiro, fue hacer un laberinto en el que pueda pasar un gatito, el icono de scratch, y este tendra que llegar hasta la parte del medio para ganar. Pero no sera tan simple, sino que en el medio se tendra que topar con algunas cuentas, si las responde bien continuara jugando, en lo contrario perdera la partida y en ese caso tendra que comenzar de nuevo para pasar de nivel. 

     Cada nivel sera mas dificil, no solo el laberinto, si no que las cuentas, se pondran mas complicadas al mismo tiempo. Dicho esto espero que les haya gustado nuestra idea, y en mi proxima publicacion estara el juego terminado, que lo disfruten!

¿Como se divide nuestro cuerpo?

Nuestro cuerpo esta dividido en 3 partes, El primero es el plano sagital que divide nuestro cuerpo en izquierda y derecha, el segundo llamado plano coronal es que el nos divide en parte posterior/dorzal o Anterior/ventral y el tercero y ultimo el plano transversal que se divide en región superior y inferior. A continuación hay algunas partes del cuerpo con su respectiva división.

Los Glúteos : Región posterior/Dorzal-inferior.
El Apéndice: Región anterior- Superior- Derecha.
La nariz: Región anterior- Medial- Superior.
Las rodillas: Región inferior- Anterior- Izquierda- Derecha.
El brazo: Región Superior- Anterior- Izquierda- Derecha.
El hígado: Región inferior- Anterior.
Los pulmones: Región Anterior-Izquierda- Derecha- Superior.
El útero: Región Inferior-Anterior.

Nuestro cuerpo se esta dividido con el fin de facilitar a los médicos en ciertas conclusiones, para ver los órganos mas fácilmente y poder saber donde se encuentra cada uno y para diferenciar que se encuentra en cada parte de nuestro cuerpo como por ejemplo órganos, sistemas, tejidos y que diferencias y similitudes existen ente ellos.

Mi Reseña Personal -Un veneno saludable.

La novela Un veneno saludable escrito por Marcelo Birmajer, fue publicada en Buenos Aires, Argentina en el año 1995. En esta novela se encuentran algunas historietas mezcladas que cumplen un lugar medianamente importante al interrumpir la lectura con una de ellas y luego continuarla, en la mayoría de ellas están representados los sentimientos del narrador.

 Unos de los temas más importantes de la novela es la relación amorosa entre Cecilia y en narrador. Ellos se conocen en una plaza en el momento en el que Cecilia estaba cantando y el estaba escapando del servicio militar, con la coincidencia de que los dos se encuentran solos. En el caso de Cecilia vivía con la madre que se hace cargo permanentemente y en el caso del narrador él era huérfano, se terminan enamorando por completo.

 En esta novela el narrador se encuentra en primera persona y los personajes que la narran son: Cecilia, Rosario y Marol. Ya que en general las descripciones de los personajes en esta historia, no solo por abundantes ya que lo que más se muestra son los sentimientos del narrador. A continuación el conflicto se trata de el escándalo al escaparse en la colimba, El espacio transcurre en la casa, La oficina y en la Cuidad de Buenos Aires en el año 1994.

 Mi reseña particular mente se enfoca en el narrador. El no lograba tragar la comida, al meterse en la boca la escupía como por ejemplo el pancho, y Cecilia lo miraba con extrañeza, esta novela es una novela de aprendizaje que esto significa un género literario que retrata la transición de la niñez a la vida adulta. Tiene que ver con el problema que tiene el narrador al tratar de tragar la comida, él le pide ayuda a Cecilia para poder tragar el alimento, que en este caso se refiere a la leche, entonces todo esto tiene que ver con un punto en común que en la falta de su madre durante la niñez. Cecilia ocupa el lugar de su madre porque él está enamorado de ella y ella lo ayuda a alimentarse. También se refiere al final de la novela cuando él va a visitar al señor Marol para despedirse y él le dice que no entro a la colimba por su pie plano y le hace entender al narrador que tiene que vivir la vida y lo lindo es que los demás lo recuerden como es y lo hace entender al tomar su lugar como padre.

 En mi opinión me llamo la atención la situación en la que el narrador no logra tragar pero cuando él le pide a Cecilia que lo ayude a tragar la leche, logra hacerlo y también creo que tiene que ver con la relación que existe entre Cecilia y el narrador, esta situación de que la leche la toman los bebes que justo el es huérfano por lo tanto está buscando a la madre que nunca lo alimento.

Al final de esta novela hemos observado que el narrador finalmente logra comer ya que ha pasado mucho tiempo desde que no podía hacerlo gracias a la ayuda de Cecilia como madre y a Marol como padre.

Nuestro organismo y la Termorregulación.

A continuación explicaré la termo regulación. Los receptores captan la temperatura de la piel con los termo receptores de la piel, que son enviados mediante vías sensitivas. Los moduladores los los indicados con flechas verdes,en este caso el hipotálamo y la corteza cerebral. Estos procesan la información y la responden mediante los efectores que son mediante vía motora, que son representados mediante las flechas rojas en le dibujo.Las respuestas pueden ser voluntarias como involuntarias. Las flechas negras llevan a cabo las respuestas individuales de cada efector, son como la musculatura esquelética que tiene como respuesta el movimiento y temblor,las arteriolas de la piel que provocan constricción o dilatación de los vasos sanguíneos, las glándulas sudoríparas que son encargadas de la transmisión y por ultimo la glándula suprarrenal que es la encargada de transmitir la adrenalina y tiene como consecuencia el aumento de actividad metabólica. La glándula hipófisis y la glándula tiroides con otros efectores que producen respuestas similares a la glándula suprarrenal. El hipotálamos es la sede mas importante donde se realizan la mayor cantidad de actividades.